Projet BD CP/CE1 – Séquence de littérature - 1. La séquence

C.2 Séquence – La bande dessinée Objectifs spécifiques :  Savoir distinguer une BD d'autres récits  Connaître et savoir repérer les codes de lecture liés à la bulle : forme, accroche, lien entre texte de la bulle et l'image  Connaître le sens de lecture pour comprendre l'histoire  Saisir et comprendre le sens des onomatopées dans la BD  Savoir identifier les personnages principaux d'une BD (reconnaître certains personnages célèbres)  Produire une BD Descriptif des séances : Séance 1 Différencier BD et autres récits Objectif :  Distinguer une BD 1 Exercice d’autres types de livres en Déroulement : analysant ses codes. 1) A partir d’une vingtaine de livres, trier les BD et les non-BD. Mettre Durée : les livres à disposition sur une table afin que les élèves puissent aller  30 minutes les feuilleter. Organisation : 2) A partir des couvertures, classer et coller dans un tableau les livres 1. Individuel qui sont des BD et les livres qui n’en sont pas. 2. Collectif Matériel : 2 Mise en commun  Une vingtaine de livres à Déroulement : disposition 1) Procéder à une correction collective ?  Fiche exercice n°1 2) Poser la question : « pour vous, qu’est-ce qu’une BD ? » Répertorier les réponses sur une affiche.