DDM CP/CE1 – La matière : l’électricité - Séquence 1 – Le nez du clown, Fabien

CP Réaliser un circuit électrique simple SEANCE 1 – Allumer une ampoule sur socle Matériel : Objectif principal :  Lampe de poche, piles plates,  Comprendre le montage pour ampoules vissées sur socle, feuilles allumer une ampoule blanches, affiches. Compétence : Organisation :  Etre capable de réaliser un circuit  Binômes / Collectif électrique simple  1h20 min 1. Lancement de la séquence  20mn  Observation de la pendule de la classe qui ne fonctionne pas. Que signifie « la pendule ne fonctionne pas ? » : les aiguilles ne tournent pas, elles n’indiquent donc plus l’heure correcte.  « Pourquoi les aiguilles ne bougent-elles pas ? » Les élèves sont amenés à dire que c’est à cause des piles. Tout le monde tombe d’accord sur le fait que si les aiguilles ne sont pas en mouvement, «c’est peut-être à cause des piles». On vérifie en retournant la pendule. L’enseignant change les piles, la pendule fonctionne de nouveau.  Un dialogue est engagé entre l’enseignant et les élèves pour les amener à évoquer les objets qui permettent d’éclairer, puis les propos sont orientés vers les ampoules et les piles.  L’enseignant montre une lampe de poche. La lampe ne s’allume pas, il faut mettre la pile. Un enfant essaie de mettre une pile plate et l’ampoule s’allume. L’interrupteur qu’ils nomment « le bouton pour allumer » est testé dans ses deux positions avant de chercher à ouvrir le boîtier de la lampe. 2.